小学生时做实验有什么变化

小学生时做实验所发生的变化有很多。首先，小学生在实验过程中开始发展出观察能力。他们开始观察并注意到不同的现象，如颜色的变化、物体的形状等。他们能够用自己的感官来收集和记录数据。

其次，小学生还开始了解科学的基本方法和步骤。他们学会了提出问题、制定假设、设计实验、收集数据以及从数据中得出结论。他们了解到实验需要有控制变量和对照组来确保结果的准确性。

另外，小学生在实验中也开始学会解决问题的能力。他们可以通过观察、试验和推理来解决问题。他们可能会尝试不同的方法和策略来解决一个问题，并在失败中学会反思和改进。

此外，小学生还开始培养实验的团队合作精神。他们学会与同伴一起工作，分享观察和数据，互相协助完成实验。这有助于他们发展与他人合作的能力，并学会倾听和尊重他人的意见。

最后，小学生通过实验也开始培养了解决实际问题的能力。他们通过尝试和失败，学会了如何调整实验设计和方法，以适应不同的情况和问题。这种能力不仅可以在实验中应用，在日常生活中也会起到积极的作用。

总之，小学生在实验中经历了许多变化。他们发展了观察能力、掌握了科学方法、培养了解决问题的能力、学会了团队合作以及培养了解决实际问题的能力。这些变化将有助于他们在未来成长为有创新思维和解决问题能力的人。